La Commission Santé et Bien-être
La Commisison Santé est menée par Florence Ortmans.
Le thèmes abordés sont en autres l'éducation, la santé, la sécurité, ...
Le thèmes abordés sont en autres l'éducation, la santé, la sécurité, ...
Un nouveau projet : " favoriser le savoir-vivre ensemble à l'école "
Pour que nos enfants trouvent du sens et de l’harmonie dans la vie communautaire à l’école…. Un nouveau projet ! Et un premier pas réussi le 26 avril !
Souvenez-vous… en novembre 2017, l’AP organisait une conférence par Brigitte Racine, centrée sur son approche éducative EDUCOEUR. En prolongation, nous démarrons aujourd’hui une nouvelle initiative, en collaboration avec l’école, afin de favoriser le savoir-vivre ensemble à l’école Saint-Augustin.
Ce projet vise en particulier les périodes vécues dans les espaces extérieurs et intérieurs communs, en dehors des classes. Il s’inscrit dans la continuité du projet « ZOURAFA, la girafe au grand coeur » visant le bien-vivre ensemble de nos enfants, porté par les professeurs et la direction depuis quelques années déjà.
L’AP souhaite ainsi aider à la mise en place d’une approche laissant plus de place aux émotions pour que nos enfants trouvent réponse à leurs besoins relationnels fondamentaux tels que le respect, la différence, la collaboration, l'intégration,…
Le comité Santé a été pour l’occasion rebaptisé « Santé et Bien-être ». L’AP dédiera le budget nécessaire (et raisonnable bien entendu) afin de compléter (amplifier) le travail actuellement entrepris par la direction, les professeurs et les éducatrices de l’école Saint-Augustin.
Une première action réussie ! Le 26 avril, lors de la journée pédagogique des éducateurs sur le thème « Comment gérer la violence dans la cour de récréation ? » V. Schellekens, ambassadrice EDUCOEUR, a pu exposer les bases de l’approche. Et… bonne nouvelle… le plan d’action établi en fin de journée intègre l’approche centrée sur les besoins fondamentaux. Cerise sur le gâteau, il sera d’application dans la cour de récréation dès la rentrée prochaine. Le directeur nous en parlera lors des rencontres de début d'année 2018/19.
Pour continuer, enfants, éducateurs, parents et enseignants réfléchiront ensemble pour proposer des améliorations, des formations, … au sein d’un groupe représentatif.
Rome ne s’est évidemment pas construite en un jour… En tant que parents, nous avons un rôle à jouer ! Pour rejoindre notre groupe de réflexion et/ou soumettre une idée, contactez-nous par mail : [email protected]
Souvenez-vous… en novembre 2017, l’AP organisait une conférence par Brigitte Racine, centrée sur son approche éducative EDUCOEUR. En prolongation, nous démarrons aujourd’hui une nouvelle initiative, en collaboration avec l’école, afin de favoriser le savoir-vivre ensemble à l’école Saint-Augustin.
Ce projet vise en particulier les périodes vécues dans les espaces extérieurs et intérieurs communs, en dehors des classes. Il s’inscrit dans la continuité du projet « ZOURAFA, la girafe au grand coeur » visant le bien-vivre ensemble de nos enfants, porté par les professeurs et la direction depuis quelques années déjà.
L’AP souhaite ainsi aider à la mise en place d’une approche laissant plus de place aux émotions pour que nos enfants trouvent réponse à leurs besoins relationnels fondamentaux tels que le respect, la différence, la collaboration, l'intégration,…
Le comité Santé a été pour l’occasion rebaptisé « Santé et Bien-être ». L’AP dédiera le budget nécessaire (et raisonnable bien entendu) afin de compléter (amplifier) le travail actuellement entrepris par la direction, les professeurs et les éducatrices de l’école Saint-Augustin.
Une première action réussie ! Le 26 avril, lors de la journée pédagogique des éducateurs sur le thème « Comment gérer la violence dans la cour de récréation ? » V. Schellekens, ambassadrice EDUCOEUR, a pu exposer les bases de l’approche. Et… bonne nouvelle… le plan d’action établi en fin de journée intègre l’approche centrée sur les besoins fondamentaux. Cerise sur le gâteau, il sera d’application dans la cour de récréation dès la rentrée prochaine. Le directeur nous en parlera lors des rencontres de début d'année 2018/19.
Pour continuer, enfants, éducateurs, parents et enseignants réfléchiront ensemble pour proposer des améliorations, des formations, … au sein d’un groupe représentatif.
Rome ne s’est évidemment pas construite en un jour… En tant que parents, nous avons un rôle à jouer ! Pour rejoindre notre groupe de réflexion et/ou soumettre une idée, contactez-nous par mail : [email protected]
Les conférences
Précédentes conférences organisés pour vous sur les thèmes:
L'alimentation saine de nos enfants
21/11/2019
Inemo - Apprendre aux enfants à gérer leurs émotions et leur impulsivité.
Alexandra Volckaert – Marine Houssa - CO-FONDATRICES DE L'ASBL INEMO
IN POUR INHIBITION & EMO POUR ÉMOTIONS
Stimuler l'inhibition et les compétences socio-émotionnelles est
une priorité pour la prévention des difficultés comportementales (agitation, impulsivité, inadaptation sociale, difficulté émotionnelle)
Comment stimuler de manière ludique ces capacités d’inhibition et apprendre aux enfants à gérer leurs émotions et les situations de conflit ? Grâce à des outils scientifiquement validés, qui pourront être utilisés à l’école et à la maison. Cette conférence permet de comprendre ce que sont les comportements difficiles ainsi que d’amener des pistes concrètes sur la façon dont on peut aider les enfants au quotidien.
Merci de votre enthousiasme et votre participation à cette conférence. L'AP a fait don des 438 euros récoltés à l'Accueil Familial d'Urgence (AFU)
Le numérique au service du plaisir d'apprendre:
22/01/2018: Cette conférence a été présentée par Jonathan Ponsard, technopédagogue et animateur Edulab.
Voici quelques questions abordées lors de la soirée.
24/11/2017: Conférence de Brigitte Racine sur " La discipline, un jeu d'enfants"
EHP:
27/11/2017: Conférence sur les enfants à haut potentiel - www.ehpbelgique.org
"CE QUE FONT NOS ENFANTS DEVANT LES ECRANS : OPPORTUNITÉS ET ENJEUX " infos ici.
L'alimentation saine de nos enfants
21/11/2019
Inemo - Apprendre aux enfants à gérer leurs émotions et leur impulsivité.
Alexandra Volckaert – Marine Houssa - CO-FONDATRICES DE L'ASBL INEMO
IN POUR INHIBITION & EMO POUR ÉMOTIONS
Stimuler l'inhibition et les compétences socio-émotionnelles est
une priorité pour la prévention des difficultés comportementales (agitation, impulsivité, inadaptation sociale, difficulté émotionnelle)
Comment stimuler de manière ludique ces capacités d’inhibition et apprendre aux enfants à gérer leurs émotions et les situations de conflit ? Grâce à des outils scientifiquement validés, qui pourront être utilisés à l’école et à la maison. Cette conférence permet de comprendre ce que sont les comportements difficiles ainsi que d’amener des pistes concrètes sur la façon dont on peut aider les enfants au quotidien.
Merci de votre enthousiasme et votre participation à cette conférence. L'AP a fait don des 438 euros récoltés à l'Accueil Familial d'Urgence (AFU)
Le numérique au service du plaisir d'apprendre:
22/01/2018: Cette conférence a été présentée par Jonathan Ponsard, technopédagogue et animateur Edulab.
Voici quelques questions abordées lors de la soirée.
- Qu'est-ce que le numérique peut apporter à nos enfants ?
- Le numérique : une nouvelle pédagogie ?
- Quels sont les outils numériques à utiliser ?
- Le numérique à l’école, à partir de quel âge ?
- Quel est le rôle des parents dans le numérique ?
- Programmation, à partir de quel âge ?
- Le numérique – stimulateur de l’autonomie et de la créativité de l’enfant ?
24/11/2017: Conférence de Brigitte Racine sur " La discipline, un jeu d'enfants"
EHP:
27/11/2017: Conférence sur les enfants à haut potentiel - www.ehpbelgique.org
"CE QUE FONT NOS ENFANTS DEVANT LES ECRANS : OPPORTUNITÉS ET ENJEUX " infos ici.
" L'immersion linguistique, la méthode pour être bilingue?"

Conférence immersion & bilinguisme | |
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"MAIS TU VAS OBÉIR, À LA FIN ?!"
* Pourquoi votre enfant obéit ou désobéit?
* Le jeu de qui perd, qui gagne et la lutte de pouvoir* Comment faire pour que ça change « pour toujours »?
* Quelles sont les astuces pour fixer les règles ?
* Comment sortir du schéma de l’obéissance ?
* Quelles sont les phrases magiques ?
* Combien de temps le changement prend-t ’il ?
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* Le jeu de qui perd, qui gagne et la lutte de pouvoir* Comment faire pour que ça change « pour toujours »?
* Quelles sont les astuces pour fixer les règles ?
* Comment sortir du schéma de l’obéissance ?
* Quelles sont les phrases magiques ?
* Combien de temps le changement prend-t ’il ?

Conférence "Mais tu vas obéir à la fin" | |
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